Hội thi đồ dùng dạy học tự làm bậc mầm non

Hội thi đồ dùng dạy học tự làm bậc mầm non


Ngày 7.5, tại Trường Mẫu giáo Hướng Dương, Phòng GD-ĐT huyện Nông Sơn tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự làm bậc mầm non năm học 2021 – 2022. 

Các sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm trưng bày tại hội thi. Ảnh: T.T
Các sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm trưng bày tại hội thi. Ảnh: T.T

Tham gia hội thi có 4 trường mẫu giáo trên địa bàn huyện với các sản phẩm tự làm về chủ đề phương tiện giao thông gồm đường bộ, đường sắt, đường hàng không và phần thi thuyết trình, thời gian không quá 5 phút.

Mỗi trường trưng bày hơn 55 bộ đồ dùng, đồ chơi phong phú, đảm bảo tính sư phạm, mỹ thuật, an toàn, bền chắc và tiết kiệm. Phần lớn sản phẩm được làm từ những vật dụng phế thải như mo cau, lá cọ, lốp xe, vỏ lon nước ngọt, ống trúc, hộp sữa.

Cô Đặng Thị Yến – chuyên viên Phòng GD-ĐT huyện Nông Sơn cho biết, các sản phẩm đồ dùng học tập do giáo viên mầm non tự làm vừa mang tính thẩm mỹ vừa mang tính giáo dục giúp các con học mà chơi, chơi mà học.

Ban giám khảo hội thi khá bất ngờ, cân nhắc kỹ lưỡng khi đưa ra quyết định cuối cùng, bởi sản phẩm dự thi của các trường đều tận dụng từ những nguyên vật liệu sẵn có, dễ làm, dễ sử dụng, có giá trị trong giảng dạy, có tính sư phạm, tính khoa học và sáng tạo độc đáo rất cao.

 

“Ban tổ chức hội thi sẽ chấm chọn các sản phẩm chất lượng nhằm ứng dụng rộng rãi, phục vụ công tác giảng dạy bậc học mầm non trên địa bàn toàn huyện” – cô Yến nói.

Từ vật liệu như gỗ, tre nứa, lốp xe… qua bàn tay khéo léo, tính tỉ mỉ và óc sáng tạo, các cô Trường Mẫu giáo Hương Sen thiết kế mô hình chiếc cầu Nông Sơn, ô tô, ghe thuyền. Hay như vật liệu sẵn có ở địa phương, thân thiện với môi trường như mo cau, tàu dừa, cây dó, giấy bìa làm thành chiếc máy bay, xe đạp, thuyền buồm.

Cô Nguyễn Thị Hoài Tâm – Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Hương Sen chia sẻ, tại trường mầm non, đồ dùng dạy học tự làm là những thứ không thể thiếu được. Vì nó không chỉ nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mà còn khuyến khích sự sáng tạo trong nghiên cứu, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay từ phía đội ngũ thầy cô giáo. Mặt khác, khi trẻ chơi những đồ dùng do chính tay các cô tự làm ra, tình cảm cô trò trở nên gắn kết, gần gũi, trẻ thích thú đến trường. 



Nguồn: baoquangnam

Chính trị - Kinh tế - Xã hội