Nỗ lực hoàn thành tốt vai trò đặc biệt “trồng người”

Nỗ lực hoàn thành tốt vai trò đặc biệt “trồng người”


Chủ tịch UBND tỉnh Lê Trí Thanh cùng các Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Văn Tân và Nguyễn Hồng Quang vừa có buổi làm việc với Sở GD-ĐT về công tác GD-ĐT trong thời gian qua, nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian đến. 

Quang cảnh buổi làm việc của Chủ tịch UBND tỉnh Lê Trí Thanh với Sở GD-ĐT. Ảnh: A.S
Quang cảnh buổi làm việc của Chủ tịch UBND tỉnh Lê Trí Thanh với Sở GD-ĐT. Ảnh: A.S

Theo ông Thái Viết Tường – Giám đốc Sở GD-ĐT, trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19, sở đã tập trung chỉ đạo thực hiện nhiều hoạt động linh hoạt, đảm bảo hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ năm học 2021 – 2022. Quảng Nam là một số ít tỉnh trong khu vực linh hoạt tổ chức dạy học trực tiếp cho học sinh, đảm bảo hoàn thành khung thời gian năm học.

Sở đã tham mưu tổ chức thành công kỳ tuyển dụng viên chức ngành GD-ĐT tỉnh năm 2021 với kết quả 1.092 thí sinh trúng tuyển; tham mưu UBND tỉnh trình HĐND tỉnh ban hành nhiều chính sách phát triển ngành, hỗ trợ học sinh…

Chủ tịch UBND tỉnh Lê Trí Thanh đánh giá cao quyết tâm của toàn ngành trong thời gian qua đã có nhiều nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ được giao, đạt được nhiều thành tích quan trọng, góp phần vào sự phát triển chung của cả tỉnh.

Nhất là trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, nhưng toàn ngành đã quyết tâm, đồng lòng vượt qua khó khăn, thách thức để tổ chức dạy học trực tiếp, đảm bảo hoàn thành kế hoạch năm học 2021 – 2022.

Chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn ngày càng được nâng lên; các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia đạt được nhiều thành tích cao (năm học 2020 – 2021 đạt 32 giải, năm học 2021 – 2022 đạt được 34 giải).

Tuy nhiên, theo Chủ tịch UBND tỉnh, kết quả đạt được chưa tương xứng với vai trò, vị trí, truyền thống hiếu học và sự quan tâm, kỳ vọng của lãnh đạo tỉnh. Ngành chưa có giải pháp đột phá, toàn diện, tổng thể trong phát triển ngành; công tác tổ chức, cán bộ và quản lý về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học chưa đáp ứng yêu cầu.

 

Ông Lê Trí Thanh yêu cầu Sở GD-ĐT cần tiếp tục tập trung kiện toàn, sắp xếp lại các trường, điểm trường, lớp học gắn với việc bố trí đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trên địa bàn tỉnh; củng cố, nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp.

Ngành phải quyết liệt đổi mới công tác quản lý tài chính, đẩy mạnh thực hiện xã hội hóa giáo dục, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học bảo đảm chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý; chú trọng công tác khảo thí và kiểm định, đánh giá chất lượng giáo dục.

Thống nhất với đề xuất của Sở GD-ĐT về việc đầu tư nâng cấp, xây dựng mới một số trường THPT theo hướng đồng bộ, hiện đại, đặc biệt là những trường ở trung tâm, trọng điểm của các huyện, thị xã, thành phố, Chủ tịch UBND tỉnh giao sở chủ trì xây dựng đề án nâng cấp, kiên cố, chuẩn hóa trường, lớp học trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2022 – 2030; trong đó xác định lộ trình, phân kỳ đầu tư cụ thể, danh mục đầu tư sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.

Với đề xuất quy trình bổ nhiệm, điều động, luân chuyển cán bộ quản lý, Sở GD-ĐT tiếp tục thực hiện theo quy trình hiện nay, sau 1 năm thực hiện, báo cáo đánh giá và đề xuất Ban Cán sự đảng UBND tỉnh báo cáo Ban Thường vụ Tỉnh ủy thống nhất điều chỉnh cho phù hợp.

Đồng thời, sở xây dựng quy chế và kế hoạch luân chuyển, điều động cán bộ, giáo viên hằng năm. Trong đó nêu rõ điều kiện tiêu chuẩn, trình tự thủ tục, lộ trình để thực hiện, đảm bảo minh bạch, công khai, khách quan, hợp tình, hợp lý, không gây dư luận xã hội. Đối với việc điều động, luân chuyển giáo viên, nhân viên đột xuất, có tính cấp bách, cá biệt, giao lãnh đạo Sở GD-ĐT thực hiện và chịu trách nhiệm trước UBND tỉnh.



Nguồn: baoquangnam

Chính trị - Kinh tế - Xã hội